คำอธิบาย
แบบเรียนอ่านเขียนภาษาไทย จะเชื่อมโยงกับแบบเรียนอ่านเขียน ภาษาท้องถิ่นซึ่งเป็นภาษาแรกของนักเรียน
ดังนั้นตัวอักษรและเสียงในภาษาท้องถิ่นที่ตรงกับในภาษาไทยจะอยู่ในบทต้น ๆ ของแบบเรียน เด็กจะอ่านได้เลย
เพียงแต่จะต้องอธิบาย ความหมายในภาษาไทยให้ใหม่ เมื่อเป็นตัวอักษรที่เคยเรียนและเสียงเหมือนกัน
ก็สามารถ เรียนได้หลายตัวอักษรในบทเดียวกัน แต่ถ้าเป็นสิ่งใหม่สำหรับนักเรียน เช่น ตัวอักษรใหม่ หรือ
ตัวอักษรเหมือนกันแต่เสียงไม่เหมือน แต่ละบทก็จะนำเพียงตัวอักษรเดียวเท่านั้น ซึ่งเป็นไปตามหลักการสอน
ของแนวทางทวิ/พหุภาษา คือให้เด็กเป็นศูนย์กลางโดยดูจากฐานเดิมของเด็ก ให้เด็กเรียนรู้สิ่งใหม่
และเป็นไปทีละขั้น ตามธรรมชาติของการเรียนรู้ และของภาษา
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- เพื่อให้นักเรียนจำตัวอักษรและเสียงประจำตัวอักษรทั้งหมดในภาษาไทยได้ สามารถประสมหรือสร้างคำได้
และแจกลูกหรือแตกคำได้ รวมถึงการสร้างประโยคและแตกประโยคที่มีคำนั้น ๆ
- เพื่อให้นักเรียน อ่านภาษาไทยออกและเขียนภาษาไทยได้อย่างมีความหมาย
- เรียนรู้คำใหม่ ๆ ผ่านตัวอักษรใหม่ที่เรียนไป ในบริบทที่หลากหลาย ทำให้เข้าใจและรู้ความหมายภาษาไทยได้ดีขึ้น
- เพื่อให้นักเรียนสามารถอ่านข้อความเข้าใจและจับใจความได้ดี
- เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียงคำในประโยคได้อย่างถูกต้อง