ภาพปก แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม (บริบทม้ง ระดับชั้น อ.2)
สื่อการเรียนการสอน

แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม (บริบทม้ง ระดับชั้น อ.2)

แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม ◉ 89 ⇩ 0

คำอธิบาย

แบบฝึกเตรียมอ่านเขียน เป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมเด็กให้พร้อมที่จะเรียนอ่านเขียนต่อไป โดยส่วนแรกให้เด็กได้ฝึก
การสังเกตและการแยกแยะสิ่งที่เหมือนกันและสิ่งที่ต่างกันได้ตามลำดับ คือ หารูปภาพที่เหมือนกันและต่างกัน
หารูปทรงที่เหมือนกันและต่างกัน หาแบบรูปที่เหมือนกันและต่างกัน หาตัวอักษรที่เหมือนกันและต่างกัน และหาคำ
หรือพยางค์ที่เหมือนกันและต่างกัน โดยเริ่มจากสิ่งที่ง่ายสู่สิ่งที่ยาก เช่น ถ้าให้หารูปที่ต่าง เริ่มแรกจะใช้รูปที่ต่างกันมาก
อย่างเห็นได้ชัด แล้วจึงค่อยไปสู่รูปที่ต่างกันน้อย ต้องสังเกตจึงจะเห็นได้ แบบฝึกเตรียมอ่านเขียนจะเริ่มจากให้เด็ก
หาสิ่งที่เหมือนและสิ่งที่ต่างกัน สำหรับส่วนที่ 2 เป็นแบบฝึกหัดขีดเขียนเส้นในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเตรียมความพร้อม
กล้ามนิ้วและมือ ก่อนที่จะเข้าสู่เรียนอ่านเขียน

สารบัญ

สื่อที่เกี่ยวข้อง

ภาพปก แบบฝึกหัดเเตรียมความพร้อม (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ ระดับชั้น อ.2)
แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม

แบบฝึกหัดเเตรียมความพร้อม (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ ระดับชั้น อ.2)

แบบฝึกเตรียมอ่านเขียน เป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมเด็กให้พร้อมที่จะเรียนอ่านเขียนต่อไป โดยส่วนแรกให้เด็กได้ฝึก การสังเกตและการแยกแยะสิ่งที่เหมือนกันและสิ่งที่ต่างกันได้ตามลำดับ คือ หารูปภาพที่เหมือนกันและต่างกัน หารูปทรงที่เหมือนกันและต่างกัน หาแบบรูปที่เหมือนกันและต่างกัน หาตัวอักษรที่เหมือนกันและต่างกัน และหาคำ หรือพยางค์ที่เหมือนกันและต่างกัน โดยเริ่มจากสิ่งที่ง่ายสู่สิ่งที่ยาก เช่น ถ้าให้หารูปที่ต่าง เริ่มแรกจะใช้รูปที่ต่างกันมาก อย่างเห็นได้ชัด แล้วจึงค่อยไปสู่รูปที่ต่างกันน้อย ต้องสังเกตจึงจะเห็นได้ แบบฝึกเตรียมอ่านเขียนจะเริ่มจากให้เด็ก หาสิ่งที่เหมือนและสิ่งที่ต่างกัน สำหรับส่วนที่ 2 เป็นแบบฝึกหัดขีดเขียนเส้นในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเตรียมความพร้อม กล้ามนิ้วและมือ ก่อนที่จะเข้าสู่เรียนอ่านเขียน

อนุบาล 1 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 80 ⇩ 0
ภาพปก แบบเรียนอ่านเขียนภาษากะเหรี่ยงสกอร์ (ระดับชั้น อ.3)
แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น

แบบเรียนอ่านเขียนภาษากะเหรี่ยงสกอร์ (ระดับชั้น อ.3)

แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น คือ หนังสือที่สอนตัวอักษรและเสียงของตัวอักษรทุกตัวในภาษาแม่ของเด็ก ให้ผู้ที่เริ่มเรียนอ่านหนังสือรู้ว่า ตัวหนังสือมีความหมายและสื่อความได้จริง สามารถจำตัวอักษรที่ร้อยเรียงผูกกันเป็นคำ และพยางค์ได้ เป็นสื่อที่เน้นความถูกต้อง และจะเริ่มใช้ในระดับชั้นอนุบาล 3 แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น ประกอบด้วย ตัวบทเรียน และตัวแบบฝึกหัด ตัวบทเรียนจะเป็น ส่วนที่แนะนำตัวอักษรที่ต้องการให้เด็กเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียนจำตัวอักษรได้ จึงประกอบด้วยโครงสร้างหลักดังนี้ คือ รูปหลัก คำหลัก แจกรูปประสมคำ กล่องคำ การสร้างประโยค และแตกประโยค ส่วนที่เป็นตัวแบบฝึกหัด เป็นส่วนที่ฝึกให้เด็กจำ อ่าน และเขียนตัวอักษร รวมถึงคำ และประโยคที่มีตัวอักษรนั้น ๆ ได้ ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การเติมคำ โยงคำ เรียงคำ เป็นต้น

อนุบาล 3 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 27 ⇩ 0
ภาพปก หนังสือรูปภาพ (บริบทม้ง)
หนังสือรูปภาพ

หนังสือรูปภาพ (บริบทม้ง)

หนังสือรูปภาพหรือนิทานภาพ เป็นสื่อที่ใช้เพื่อช่วยพัฒนาทักษะทางภาษาในด้านการฟังและพูด โดยผู้เรียน สามารถพูดคุยถึงเรื่องราวในภาพ รวมถึงพัฒนาทักษะทางด้านการคิด ในด้านการเรียงลำดับเหตุการณ์ การคิดเชิงตรรกะหรือเหตุผลและจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ด้วย หนังสือรูปภาพ มีลักษณะเป็นภาพที่มีขนาด อย่างน้อย A4 ใช้รูปภาพดำเนินเรื่องราว หรือเหตุการณ์ต่อเนื่อง จำนวน 4-6 ภาพ จึงเป็นหนังสือที่มีแต่ภาพ ไม่มีตัวหนังสือ มีเนื้อหาที่สะท้อนถึงวิถีชีวิต วัฒนธรรม และเรื่องราวในชีวิตประจำวันที่เกิดขึ้นรอบตัวเด็ก ที่เด็กคุ้นเคย เหมาะสำหรับเด็กที่ยังอ่านเขียนไม่ได้ แต่จะช่วยเตรียมตัวเด็กสำหรับการอ่านเขียนต่อไป

อนุบาล 2 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 81 ⇩ 0
ภาพปก หนังสือเล่มเล็ก (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ) อ.3
หนังสือเล่มเล็ก

หนังสือเล่มเล็ก (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ) อ.3

หนังสือเล่มเล็ก เป็นสื่อการอ่านที่ครูใช้อ่านร่วมกับผู้เรียนที่เริ่มอ่านในชั้นเรียนในรูปแบบนิทานประกอบ ภาพมีขนาดเล็ก (A5) พกพาสะดวก เป็นเรื่องราวที่มีรูปภาพขาวดำในแต่ละหน้าพร้อมตัวหนังสือที่เป็นข้อความ ประกอบ เนื้อเรื่องไม่ยาวเกินไป อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับประสบการณ์ในวัยเด็ก ชีวิตของผู้คนในท้องถิ่นและ ชุมชนของผู้เรียน เรื่องราววัฒนธรรมในชุมชนใกล้ตัวผู้เรียน หรือเรื่องที่ต้องการปลูกฝังหรือพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมแก่ผู้เรียน มีเนื้อเรื่องสอดคล้องกับภาพประกอบ เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ และสามารถเข้าใจเรื่อง จากภาพ เนื้อเรื่องในแต่ละหน้าจะมีประโยคง่าย ๆ สั้น ๆ 1 ถึง 2 ประโยค (สำหรับระดับเริ่มต้น) ลักษณะของเรื่อง จะเป็นเรื่องที่คาดเดาได้และมักมี คำ วลี หรือประโยคซ้ำ ๆ เป็นเรื่องราวสนุกสนาน น่าตื่นเต้น น่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ และมีจุดหักมุม เพื่อให้เด็กได้คิดต่อ ภาพวาดต้องชัดเจน ไม่ต้องมีรายละเอียดมาก เข้าใจง่าย มีจำนวนหน้าตั้งแต่ 8 - 12 หน้า ขึ้นอยู่กับความยากง่าย และระดับชั้นเรียนที่สูงขึ้นของเด็กนักเรียน

อนุบาล 3 🗣️ ภาษาท้องถิ่น