ภาพปก แบบฝึกหัดเน้นความถูกต้องภาษาถิ่น (กะเหรี่ยงสกอร์) ป.1
แบบฝึกหัดเน้นความถูกต้องภาษาถิ่น (กะเหรี่ยงสกอร์) ป.1

แบบฝึกหัดเน้นความถูกต้องภาษาถิ่น (กะเหรี่ยงสกอร์) ป.1

แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น ◉ 13 ⇩ 0

คำอธิบาย

ให้นักเรียนจำตัวอักษรใหม่ในคำต่าง ๆ ได้ เป็นการพัฒนาเพิ่มพูนคำศัพท์ต่าง ๆ ที่มีตัวอักษรนั้นอยู่
รวมถึงความหมายของคำศัพท์ต่าง ๆ ที่มีตัวอักษรนั้นในบริบทที่หลากหลาย

สารบัญ

สื่อที่เกี่ยวข้อง

ภาพปก แบบเรียนอ่านเขียนภาษากะเหรี่ยงสกอร์ (ระดับชั้น อ.3)
แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น

แบบเรียนอ่านเขียนภาษากะเหรี่ยงสกอร์ (ระดับชั้น อ.3)

แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น คือ หนังสือที่สอนตัวอักษรและเสียงของตัวอักษรทุกตัวในภาษาแม่ของเด็ก ให้ผู้ที่เริ่มเรียนอ่านหนังสือรู้ว่า ตัวหนังสือมีความหมายและสื่อความได้จริง สามารถจำตัวอักษรที่ร้อยเรียงผูกกันเป็นคำ และพยางค์ได้ เป็นสื่อที่เน้นความถูกต้อง และจะเริ่มใช้ในระดับชั้นอนุบาล 3 แบบเรียนอ่านเขียนภาษาท้องถิ่น ประกอบด้วย ตัวบทเรียน และตัวแบบฝึกหัด ตัวบทเรียนจะเป็น ส่วนที่แนะนำตัวอักษรที่ต้องการให้เด็กเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียนจำตัวอักษรได้ จึงประกอบด้วยโครงสร้างหลักดังนี้ คือ รูปหลัก คำหลัก แจกรูปประสมคำ กล่องคำ การสร้างประโยค และแตกประโยค ส่วนที่เป็นตัวแบบฝึกหัด เป็นส่วนที่ฝึกให้เด็กจำ อ่าน และเขียนตัวอักษร รวมถึงคำ และประโยคที่มีตัวอักษรนั้น ๆ ได้ ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การเติมคำ โยงคำ เรียงคำ เป็นต้น

อนุบาล 3 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 27 ⇩ 0
ภาพปก เรื่องเล่า (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ ระดับชั้น อ.2)
เรื่องเล่าภาษาท้องถิ่น

เรื่องเล่า (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ ระดับชั้น อ.2)

เรื่องเล่า (ที่อ่านให้เด็กฟัง) เป็นเรื่องที่ครูอ่านออกเสียงให้เด็กฟัง เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่าตัวอักษรบนแผ่นกระดาษ สามารถเล่าเป็นเรื่องราวได้ เรื่องเล่าเป็นสื่อการสอนที่พัฒนาทักษะการฟังและพูดรวมถึงการคิด วิเคราะห์ เพราะเด็ก อยากจะพูดโต้ตอบ ซึ่งการพูดช่วยพัฒนาทักษะการคิดนอกเหนือจากทักษะการฟัง และการพูด นักเรียนมีโอกาส ได้ฟังต้นแบบการพูดภาษาที่ดี และยังได้ฟังเรื่องราวสนุกสนานฝึกจินตนาการสร้างสรรค์ ได้ฝึกสมาธิในการฟัง การจับใจความ การคิดตามเนื้อเรื่อง และกระตุ้นให้นักเรียนอยากเรียนจะอ่าน–เขียน ต่อไป

อนุบาล 2 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 103 ⇩ 0
ภาพปก เรื่องเล่า (ภาษากะเหรี่ยงโปว์ ระดับชั้น อ.2)
เรื่องเล่าภาษาท้องถิ่น

เรื่องเล่า (ภาษากะเหรี่ยงโปว์ ระดับชั้น อ.2)

เรื่องเล่า (ที่อ่านให้เด็กฟัง) เป็นเรื่องที่ครูอ่านออกเสียงให้เด็กฟัง เพื่อให้นักเรียนเข้าใจว่าตัวอักษรบนแผ่นกระดาษ สามารถเล่าเป็นเรื่องราวได้ เรื่องเล่าเป็นสื่อการสอนที่พัฒนาทักษะการฟังและพูดรวมถึงการคิด วิเคราะห์ เพราะเด็ก อยากจะพูดโต้ตอบ ซึ่งการพูดช่วยพัฒนาทักษะการคิดนอกเหนือจากทักษะการฟัง และการพูด นักเรียนมีโอกาส ได้ฟังต้นแบบการพูดภาษาที่ดี และยังได้ฟังเรื่องราวสนุกสนานฝึกจินตนาการสร้างสรรค์ ได้ฝึกสมาธิในการฟัง การจับใจความ การคิดตามเนื้อเรื่อง และกระตุ้นให้นักเรียนอยากเรียนจะอ่าน - เขียน ต่อไป

อนุบาล 2 🗣️ ภาษาท้องถิ่น
◉ 136 ⇩ 0
ภาพปก หนังสือเล่มเล็ก (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ) อ.3
หนังสือเล่มเล็ก

หนังสือเล่มเล็ก (ภาษากะเหรี่ยงสะกอ) อ.3

หนังสือเล่มเล็ก เป็นสื่อการอ่านที่ครูใช้อ่านร่วมกับผู้เรียนที่เริ่มอ่านในชั้นเรียนในรูปแบบนิทานประกอบ ภาพมีขนาดเล็ก (A5) พกพาสะดวก เป็นเรื่องราวที่มีรูปภาพขาวดำในแต่ละหน้าพร้อมตัวหนังสือที่เป็นข้อความ ประกอบ เนื้อเรื่องไม่ยาวเกินไป อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับประสบการณ์ในวัยเด็ก ชีวิตของผู้คนในท้องถิ่นและ ชุมชนของผู้เรียน เรื่องราววัฒนธรรมในชุมชนใกล้ตัวผู้เรียน หรือเรื่องที่ต้องการปลูกฝังหรือพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมแก่ผู้เรียน มีเนื้อเรื่องสอดคล้องกับภาพประกอบ เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ และสามารถเข้าใจเรื่อง จากภาพ เนื้อเรื่องในแต่ละหน้าจะมีประโยคง่าย ๆ สั้น ๆ 1 ถึง 2 ประโยค (สำหรับระดับเริ่มต้น) ลักษณะของเรื่อง จะเป็นเรื่องที่คาดเดาได้และมักมี คำ วลี หรือประโยคซ้ำ ๆ เป็นเรื่องราวสนุกสนาน น่าตื่นเต้น น่าสนใจ ไม่น่าเบื่อ และมีจุดหักมุม เพื่อให้เด็กได้คิดต่อ ภาพวาดต้องชัดเจน ไม่ต้องมีรายละเอียดมาก เข้าใจง่าย มีจำนวนหน้าตั้งแต่ 8 - 12 หน้า ขึ้นอยู่กับความยากง่าย และระดับชั้นเรียนที่สูงขึ้นของเด็กนักเรียน

อนุบาล 3 🗣️ ภาษาท้องถิ่น